Competencias básicas

Hace ya una semana que no escribo una palabra en De estranjis. Han sido unos días muy intensos y centrados en las "competencias básicas", la nueva clave del sistema educativo en cuanto a preocupación de la administración y, por tanto, en los planes de formación permanente del profesorado.

La pasada semana tuve dos reuniones interesantes: la primera con Manolo Galiano y Tomás Barroso, del CEP del Campo de Gibraltar; la segunda con Melchor Pérez, del CEP de Cádiz. En ambas reuniones trabajamos en torno a una propuesta de formación que preparamos mi amigo Miguel Ariza y yo a finales del curso pasado, que presentamos en la celebración del aniversario de los CEP de Andalucía y que aquí os dejo resumida con un gráfico.

Para rematar la semana salgo ahora mismo hacia Guadalajara para asistir a las II Jornadas de la Inspección de Educación de Castilla-La Mancha, donde hablaré también sobre competencias básicas (¡qué emoción, tengo miedo escénico de estar con tantísimos inspectores en un sitio cerrado! - es broma, estoy muy contento de que me hayan invitado).

¿Por qué me interesan las competencias básicas? Me lo pregunto a mí mismo para encontrar la motivación para moverme por un terreno resbaladizo y lleno de peligros ideológicos. En pocas palabras, si queremos que el mensaje de "una educación de calidad para todo el mundo", incluyendo a Rabea, a Ileana o a Carl, siga vivo, habrá que trabajar con las competencias básicas. Habrá que definir procedimientos de enseñanza que realmente consigan que todos los niños y niñas dominen esos aprendizajes imprescindibles de los cuales habla la LOE.

Os contaré cómo me va en Guadalajara en un próximo mensaje. También dedicaré alguna anotación a las competencias básicas en breve.

Saludos