- Abril 2006
- Mayo 2006
- Una publicación del CIDE
- Formación del profesorado: ¿oportunidad perdida?
- Revista Textos: enseñar y aprender lenguas en el país de acogida
- Organizadores Gráficos
- Comienza el Congreso Virtual de ELE
- Organizadores Gráficos II
- II Plan Integral para la Inmigración en Andalucía
- Euskadi y Cantabria
- Convocatoria de puestos ATAL
- Probando, probando...
- II Plan Integral para la Inmigración en Andalucía, por fin en la red
- Wikimapia
- Junio 2006
- Otro recurso: Trivionomy
- Expat-blog
- Una lectura del II Plan Integral para la Inmigración en Andalucía
- "La integración lingüística del alumnado inmigrante", una reseña
- En respuesta a Santi
- Sopas de Oca
- Enseñanza integrada de la lengua y los contenidos curriculares
- Inmigrantes: una actividad de reflexión en la red
- Aprendizaje cooperativo para la enseñanza de la lengua
- La cultura en la enseñanza de la lengua
- Tres textos enlazados (Texto I)
- Guía de recursos para la atención educativa a inmigrantes, desde Extremadura
- Tres textos enlazados (Texto II)
- Podcasts en español
- Problemas técnicos en el blog
- Proyectos de investigación educativa (Andalucía)
- Día Mundial del Refugiado
- Una entrevista interesante
- Todoele
- Tres textos enlazados (Texto III)
- Una noticia interesante
- La red es la mejor biblioteca
- II Foro Mundial de las Migraciones
- Curso Acelerado
- Una colección de software libre
- Curso de verano "Tendencias actuales en la didáctica de las lenguas extranjeras"
- Julio 2006
- Otro blog
- Las cinco primeras sesiones en un solo mensaje
- Investigación en el aula, una ponencia de Daniel Madrid
- Antología de textos del CVC
- Nuevo "look" del portal METECO
- Gapminder y otras historias
- Nuevas anotaciones en Otras Lenguas
- "Otras Lenguas" continúa
- Eurocall 2006
- Agosto 2006
- Septiembre 2006
- Hacer política de la migración
- Nuestra historia
- Y vendrán...
- Ciencias Sociales y multiculturalidad
- Nuevos recursos para el nuevo curso
- Jornadas en Córdoba
- Más para el nuevo curso
- Justificada ausencia
- ¿Cómo evalúo el habla de un estudiante recién llegado?
- La acogida del alumnado inmigrante
- ¿Cómo puedo conseguir que me entienda cuando hablo?
- Espai LIC
- ¿Cómo puedo animar a mis estudiantes para que hablen en el idioma que les enseño?
- También en Andalucía
- Una escuela de colores, en línea
- ¿Cómo puedo ayudar a mis estudiantes para que mejoren su capacidad para escribir?
- Las diez preguntas de Stephen Cary
- Octubre 2006
- Baja por paternidad
- Wikilibros
- Una investigación sobre escritura en EL2
- Pater sum
- El Portfolio Europeo de las Lenguas
- Dos publicaciones y dos reseñas
- Para ingleses
- La UIMP en vídeo
- Noviembre 2006
- I Jornadas Regionales de Atención al Alumnado Inmigrante
- Las I Jornadas Regionales en Granada: relato
- El doble de trabajo
- PALE
- Europa
- Audio-Revista "Punto y Coma"
- Nueva web para Centros de Educación de Adultos
- Jornadas sobre la enseñanza del español a adultos inmigrantes
- Diciembre 2006
- Enero 2007
- Las lenguas de Europa
- Y ahora, lenguas en la red
- Un portfolio para la formación del profesorado - un proyecto del CELM
- Otra más de podcast
- Un curso de ELE
- Febrero 2007
- Abril 2007
Esperamos que alguna idea, algún enlace o algún texto de los que hemos comentado a lo largo de estas 100 anotaciones haya podido servirte de ayuda.
Te enviamos un saludo cordial.
1 comentarios:
Al recorrer este superresumen que habéis hecho no he podido evitar releer la entrada del 21 de mayo del año pasado (formación HIPIs de Bizkaia) y me ha entrado un poco de nostalgia. De veras que aprendí mucho y ademas lo pasé estupendamente. Un fuerte saludo de una de Leioa (que no todos somos de Bilbao, kontxo). Os he referenciado en mi blog para que todos los profes también os recuerden. ¡Animo!
leioakohipiak.blogspot.com
Publicar un comentario